Консультация для родителей

«Как прививать малышам полезные привычки и навыки самообслуживания»

подготовила воспитатель II группы раннего возраста №3

Мещерякова Ольга Николаевна

Как прививать малышам полезные привычки, навыки самообслуживания? Хвалите малыша за все. У ребенка в этом возрасте высока оценка своих действий и возможностей. Постоянно восхищаясь малышом, мама должна поддерживать его: «Какой ты большой! Как хорошо поел. Как быстро стал бегать!» Малыш уверен, что он самый-самый.

Необходимо постоянное одобрение малейших проявлений самостоятельности у детей. Хвалите ребенка за любое достижение, замечайте усилия, которое потребовало от него выполнение таких дел, как что-то убрать, снять, поработать ложкой во время обеда и т. п. Пусть малыш чувствует, что вы всегда радуетесь его успехам, поддерживайте его, уверены в его силах и возможностях. Говорите вслух не о том, что малыш не сделал, а о том, что он в ближайшем будущем сможет сделать сам.

Малыш не положил аккуратно свои вещи на стульчик, а кое-как бросил. Но в разговоре с мишкой, которого вы держите, вы замечаете «Посмотри, мишенька, как Петя умеет хорошо складывать одежду на стульчик. Видишь: рубашечку повесил на спинку стульчика, колготки положил. Молодец!» Малыш плохо ест, проливает суп на рубашку, капризничает. Разговаривая с игрушкой, вы восхищаетесь поведением ребенка за столом, и попросите поучить зайку есть правильно.

Помните! Не бойтесь перехваливать маленького ребенка. Если похвала оправдана, она пойдет только на пользу. Она дает малышу уверенность в вашем хорошем, добром отношении к нему, в собственных силах, помогает преодолевать трудности, побуждает действовать самостоятельно.

Важно: любой, даже маленький труд должен приносить малышу удовлетворение. Прививайте детям навыки самообслуживания с учетом возрастных особенностей.

На что следует обратить внимание:

-все навыки формируются постепенно;

-лучший пример для подражания - взрослый;

-у малыша есть свои вкусы и привычки;

- в игре обучение проходит легче.

Во время еды нельзя отвлекать ребенка, корректировать его действия. Можно только помогать малышу с его согласия. Все обучение навыкам культурного поведения за столом необходимо осуществлять до или после еды, а также в играх.

       Желаем успеха в воспитании своего малыша!