Консультация для родителей

«Роль семьи в речевом развитии ребёнка 4-5 лет»

подготовили воспитатели

Барышева Оксана Валентиновна, Лабзина Людмила Анатольевна

Речь не передается по наследству, малыши перенимают опыт речевого общения у окружающих его взрослых (и прежде всего родителей). Поэтому важно, чтобы ребёнок слышал правильную, грамотную речь. Обогащение пассивного и активного словаря ребёнка и развитие у него грамматически правильной фразовой и связной речи – это задача, которую родители и педагоги могут и должны решать ежедневно. В первую очередь это касается тех семей, где дети имеют нарушение речевого развития.

Как проводить домашние занятия по развитию речи?

Поводом и предметом для речевого развития детей может стать любой предмет, явление природы, ваши привычные домашние дела, настроение, поступки. Неисчерпаемый материал могут предоставить игрушки, мультфильмы, детские книжки и картинки.

Не упускайте малейшего повода что – то обсудить с вашим ребёнком. Именно обсудить. Одностороннее  «говорение», без диалога – малополезно.

Неважно, кто при этом молчит: ребёнок или взрослый. В первом случае у ребёнка не развивается активная речь, во втором – пассивная (умение слушать, слышать, понимать речь, своевременно и правильно выполнять речевую инструкцию.

Например на кухне у вас появляется возможность развивать словарь, грамматику, фразовую речь ребёнка по следующим темам «Семья», «Посуда», «Бытовая техника», «Продукты питания» и др.

Рассказывайте дочке или сыну, как называются продукты, какое блюдо вы готовите, какие действия при этом совершаете. Предлагайте ребёнку всё новые и новые слова. Старайтесь, чтобы он запоминал и повторял их за вами.

Называйте свойства (цвет, форму, размер, вкус) продуктов.

Обязательно называйте все свои действия (« нарезаю», «перемешиваю», «солю» и т.д. Подводите его к тому, чтобы он повторял ваши слова.

Если ребёнок ещё мал, пусть занимается рядом с  вами своей игрушечной посудой и продуктами, копирует ваши слова и действия:

«готовит» еду куклам и кормит их, моет посуду. И обязательно рассказывает вам о том, что он делает, пусть даже совсем не понятно. Поощряйте любую речевую активность ребёнка.

Итак, мы развиваем словарь детей для того, чтобы ребёнок мог активно использовать фразовую речь, распространённые предложения и пользоваться

связной речью. И помните только игровая форма, всегда позволит сделать серьёзное обучение радостным и главное успешным.