Региональная стажировочная площадка

Цель - организационно-методическое сопровождение деятельности дошкольных образовательных организаций Саратовской области посредством создания и функционирования стажировочной площадки «Детский сад –маршруты развития» в форме сетевого взаимодействия но направлению «Познание и творчество», в рамках дополнительного образования.

Приказ ГАУ ДПО «СОИРО» от 31.08.2023 г № 313д «Об утверждении плана-графика («дорожной карты») выполнения работ в рамках реализации проекта «Организационно-методическое сопровождение деятельности стажировочных площадок на базе дошкольных образовательных организаций Саратовской области посредством сетевого взаимодействия с использованием информационной платформы»

Приказ МАДОУ детский сад №65 г.Балаково от 02.10.2023 г. №177 "Об организации деятельности региональной стажировочной площадки организационно-методического сопровождения деятельности ДОО в форме сетевого взаимодействия на базе МАДОУ детский сад №65 г.Балаково"

Программа организационно-методического сопровождения по направлению «Познание и творчество».

Срок реализации: с 1 февраля по 31 мая 2024 года

Соглашения о сетевом взаимодействии (сотрудничестве) дошкольных образовательных организаций г. Балаково от 02.10.2023 г.:

- Соглашение МАДОУ детский сад №5

- Соглашение МАДОУ детский сад №17

- Соглашение МАДОУ детский сад №18

- Соглашение МАДОУ детский сад №19

- Соглашение МАДОУ ЦРР - детский сад №70

- Соглашение МАДОУ "ЦРР - детский сад "Страна чудес""

29.11.2023 г. Семинар «Поддержка творческой инициативы детей в различных видах деятельности».

12.12.2023 г. Конференция «Развитие творческого потенциала личности ребенка в рамках дополнительного образования»

29.02.2024г. Методический семинар «Дополнительное образование – развитие мотивации личности ребенка к познанию и творчеству» в рамках сетевого взаимодействия»

16.04.2024 г. Диспут «Организация взаимодействия педагога с семьей в пространстве дополнительного образования» в рамках сетевого взаимодействия

ПРАКТИКА РАБОТЫ В РАМКАХ СТАЖИРОВОЧНОЙ ПЛОЩАДКИ:

•  «Мультипликация как средство всестороннего развития ребенка» 

• «ЭкоАрт – творчество, как радуга познания» 

• «Кинезиологические сказки - эффективный метод творческого развития дошкольников»

• «Нетрадиционные техники рисования, как средства развития творческого мышления детей» 

• «Адвент–календарь, как инновационную форму организации детей в различных видах деятельности»

• «Доска атмосферы - педагогическая находка для развития творческой инициативы детей» 

• «Геокешинг, как средство развития у дошкольников познавательной активности» 

• «Творчество без границ» 

•  «Использование инновационных технологий "Скрайбинг" в творческом развитии детей»

• «Клубный час - способ поддержки инициативы и самостоятельности в творчестве детей дошкольного возраста»

• "Дополнительное образование, как ресурс творческих навыков дошкольника"

• "Творчество в движении"

• "Компонент дополнительного образования в ДОУ, как развитие творческого потенциала"

• "Развитие творческого потенциала личности ребенка на основе формирования эмпатии к героям художественных произведений в рамках дополнительной программы "Войди в тридесятое царство"

• "Использование метода "SandArt" в творческом развитии детей"

• "Интеграция педагогических идей Ф.Фребеля в развитие творческого потенциала личности ребенка в рамках дополнительного образования"

• "Игры с песком как средство развития творческих способностей детей дошкольного возраста"

• «Формирование технического творчества через занятия по робототехнике»

• «Развитие мотивации детей к обогащению словарного запаса посредством логосказок»

• «Игра-творчество-дети»

• «Развитие мотивации детей 5-7 лет через театрализованную деятельность в рамках дополнительного образования «Мульт – театр»

• «Формирование мотивации к занятиям по физической культуре и спорту у детей дошкольного возраста с помощью средств мультипликации» 

• «Робототехника – играя, учусь» 

• «Театрализованная деятельность – основной компонент в развитии творческих способностей детей»

• «Играем, творчески грамоту изучаем» в рамках дополнительного образования»

• «Применение игровой технологии В.В. Воскобовича» в рамках дополнительного образования».

• «Создание авторских сказок на основе конструирования и моделирования» в рамках дополнительной общеразвивающей программы «Уникум».

•  «Скотч-затейник» в детском саду и дома»

•  «Развитие музыкально – творческих способностей детей посредством использования мультипликационных фильмов в процессе различных видов музыкальной деятельности»

• «Проектная деятельность, как метод развития познавательной мотивации и творчества детей 5-7 лет средствами мультипликации»

•  «Семья и педагоги дополнительного образования: грани сотрудничества»